Podczas terapii pedagogicznej, wykonywane są działania stymulujące percepcję wzrokową i słuchową, sprawność manualną oraz orientację przestrzenną. Wprowadzane są ćwiczenia koordynacji wzrokowo-słuchowej i wzrokowo-słuchowo-ruchowej. W ramach terapii prowadzona jest nauka czytania i pisania oraz stymulowane jest myślenie logiczne, analityczne i przyczynowo-skutkowe.

Terapia skierowana jest dla dzieci z:

• nieharmonijnym rozwojem,
• zaburzeniami percepcji wzrokowej i słuchowej,
• obniżoną sprawnością manualną,
• zaburzeniami orientacji w schemacie ciała i w przestrzeni,
• trudnościami w umiejętności czytania i pisania,
• dysleksją,
• dysgrafią,
• dysortografią.